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一、养成阅读习惯语文教学主要是对学生进行阅读与写作的训练。语文教学的这个目标决定它不能以教师的讲解为主，教师的主要作用是指导学生“练”，让学生在练中掌握技能，具备特长。特长或技能虽然离不开知识，但主要是能力和习惯，而这只有在“练”中才能形成。读写一旦在长期的练习中形成了一种带有倾向性的良好行为或倾向，那就会如俄国教育家乌申斯基所说，它就成了“人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息”。