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解题后的拓展引申是提升学生思维能力的重要契机．怎样对问题进行拓展引申呢？一个非常有效的做法是——挖掘题根，开展变式训练．好的习题往往都有题根，即题目的来源．只要我们抓住题根，把握问题的本质，进行变式训练，可以达到“由一题通一类”的教学效果．现例说如下：
把握问题本质开展变式训练
【摘 要】
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解题后的拓展引申是提升学生思维能力的重要契机．怎样对问题进行拓展引申呢？一个非常有效的做法是——挖掘题根，开展变式训练．好的习题往往都有题根，即题目的来源．只要我们抓住题根
【机 构】
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江苏省靖江市第一高级中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2011年9期
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