【摘 要】
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在实际教学过程中,往往存在各种困境。了解课堂困境的具体存在形式对课堂效率至关重要。但课堂困境是复杂多元的,并且与课堂的形态、教学目的、课堂经验等密不可分。论文从多
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在实际教学过程中,往往存在各种困境。了解课堂困境的具体存在形式对课堂效率至关重要。但课堂困境是复杂多元的,并且与课堂的形态、教学目的、课堂经验等密不可分。论文从多个方面对实际教学中的课堂困境做了分析,并对困境突围做了一定的探讨。
In the actual teaching process, there are often various difficulties. Understanding the concrete existence of a classroom dilemma is crucial to the efficiency of the classroom. However, the plight of the classroom is complex and diverse, and with the classroom shape, teaching purposes, classroom experience are inseparable. The dissertation analyzes the classroom dilemma in practical teaching from many aspects and makes some discussions on the breakthrough of the dilemma.
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