论文部分内容阅读
数学概念是数学的基础，在高师数学教学中，只有让学生准确地理解数学概念，才能使学生深刻理解数学的本质。传统的教学方法，学生对数学概念的理解与掌握停留在初级高度上，难以形成深刻、广泛的知识迁移，甚至使学生盲目学习数学，文章尝试探索一种切实可行的、更有效的教学方法——数学概念图教学法。
试论概念图教学法在高师数学教学中的运用
【摘 要】
：
数学概念是数学的基础，在高师数学教学中，只有让学生准确地理解数学概念，才能使学生深刻理解数学的本质。传统的教学方法，学生对数学概念的理解与掌握停留在初级高度上，难以形成深
【机 构】
：
南昌师范高等专科学校,南昌师范高等专科学校组织人事处
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2012年18期
其他文献
新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理体制等方面都比原来的课程有了重大的创新和突破，这对我们广大数学教师提出了新的挑战和更高的要求。为此，教师必须更新观念，转换角色，更新教学方法，使自己尽快进入新课程中，并伴随新课程的实践而成长。那么，新课程理念指导下的数学，如何进行创新教学？我想，可以从教学观念、教学手段和教学方法这三方面去进行实践。 一、教学观念的创新 随着课程改革的发
数字档案在其形成、存贮和共享利用等各个环节都会存在各种类型和各种层次的安全问题,本文重点讨论网络环境下数字档案信息化应用过程中存在的安全隐患问题,并介绍了针对这些
《语文课程标准》指出“语文教学要在发展学生语言能力的同时，发展他们的思维能力，激发其想像力和创造潜能。”而创新思维是创造能力的核心，我们如何在语文教学中培养学生的创新思维呢? 一、开展游戏活动，激发创新思维 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学习的“催化剂”，它对学生的学习有着神奇的内驱动作用。学生只有在做他们最感兴趣的事情时，才能真正做到全身心地投入，同时进发出创造的火花。玩游
目的探究踝关节镜辅助下微创治疗距骨骨折的实际临床效用。方法对照组单纯行常规开放手术治疗,观察组于踝关节镜辅助下微创治疗,观察两组治疗前后VAS及关节功能指标、临床疗
［摘要］和谐的人际关系是构建和谐社会的重要途径之一，在建设和谐社会的大背景下，和谐校园建设又是一个基础领域。大学生人际和谐是构建和谐校园的坚实基石。文章从大学生人际关系的特点入手，分析了人际和谐在和谐校园建设中的重要作用，并对如何建立大学生人际和谐提出了几点建议。 ［关键词］大学生人际交往和谐校园 ［作者简介］王海英（1979-），女,吉林集安人，长春大学马克思主义教研部，副教授，主要从事思想
近年来,随着我国经济的迅速发展,城镇化速度加快,基础设施建设也在逐步完善。交通作为基础建设的重要组成部分,随着科技水平的不断提高,基础设施的重点也由公路建设转换为铁