教辅类报纸不能丢失报纸功能

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教辅报重拾报纸功能,并非一定要办成如大报一般的“新闻纸”。其“教辅”、“学辅”功能仍可保留,知识性、适用性、趣味性仍应具备,只是“报道新闻”应成为基本功能,新闻性应成为基本属性。
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