【摘 要】
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2003年,美国7所著名的图书馆学情报学(LIS)教育机构为了应对新的信息环境给LIS教育带来的挑战,发起了以整合所有与“信息”有关的学科教育为目的的“信息学院运动”(informat
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2003年,美国7所著名的图书馆学情报学(LIS)教育机构为了应对新的信息环境给LIS教育带来的挑战,发起了以整合所有与“信息”有关的学科教育为目的的“信息学院运动”(information schools movement)。2004年,19
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