当年陶行知任育才学校的校长时，一个小男孩想用砖头砸同学，刚好被他看到了。他立即上前制止，并让这个小男孩4点钟到他的办公室去。
　　小男孩诚惶诚恐，4点钟准时到校长办公室，等待着校长的严厉批评。陶行知回到办公室，看到小男孩后，立刻掏出一块糖递给小男孩说：“这块糖是奖给你的，因为你比我准时。”
　　还没等小男孩从惊异中反应过来，陶行知又掏出一块糖递给他：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即就住手了，说明你很尊重老师，尊重我。”小男孩接过糖果，眼神中充满了狐疑。
　　接着，陶行知先生又说：“我去了解了，你打同学是因为他欺负女生，这说明你有正义感。”说着，又掏出第三块糖递给了小男孩。
　　这时，小男孩又感动又惭愧，他流着泪说：“校长，我错了，同学虽然不对，但我不应该用这种方式制止他。”
　　陶行知先生露出了笑容，他拿出第四块糖，欣赏地说：“这块糖也是奖给你的，因为你能自己认识到错误。我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”
　　教育孩子应讲究艺术。面对孩子的错误，严厉的批评和训斥只能暂时制止孩子的错误行为，却不能帮助孩子从根本上认识错误。时时做到鼓励先行，以优点为突破口，在维护孩子自尊的过程中，让孩子如沐浴在春风细雨中认识错误、纠正错误。