浅谈对外汉语口语教学中的任务型教学法——以《汉语会话301句》第十课为例

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任务型教学法的教学中心注重生活中的真实案例,向学生提供具有生活现实意义的学习资料和学习活动,教学过程通过让学生体验真实生活中的具体案例,从中完成学习任务,获取学习的积累,因此被广泛运用于对外汉语教学之中。本文以《汉语会话301句》第十课为例,从任务型教学法的要求及内涵出发探讨其在对外汉语口语教学中的应用。 The teaching center of task-based pedagogy pays attention to the real cases in life and provides students with learning materials and learning activities with realistic meaning in life. The teaching process completes the learning tasks and accumulates learning by allowing students to experience specific cases in real life Therefore, it is widely used in teaching Chinese as a foreign language. Taking the tenth lesson of “301 sentences of Chinese conversation” as an example, this paper discusses the application of Task-based Approach in the teaching of spoken Chinese for foreigners from the requirements and connotation of the task-based pedagogy.
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报刊千万,有四种给我的印象深。  第一种,店小二型报刊,也叫传声筒型报刊。它自己不思想,全靠领导下指令,有时就一版一版地照抄新华社的电讯稿。领导说今年的小麦亩产500斤,它就强调是500斤;领导说今年小麦亩产10000斤,它就说今年小麦亩产10000斤。这类媒体永远正确,要犯错那是领导犯错了,报纸绝对没责任。这类媒体用山西长治市委书记吕日周的话讲就是"死人办报"。很多机关报就是这个样子。笔者单位1