幼儿园的隐性课程:教室环境创设

来源 :学前教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:triyve
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
图一教学主题:事物是怎样变化的(3~4岁)壁报主题:“你看到了什么样的变化?”教学目的:观察颜色变化规律,发展色彩调和的概念材料:透明塑料口袋、各色塑胶贴面纸条图二教学主题:事物是怎样变化的(3~4岁)壁报主题:“事物是怎样变化的?”教学目的:了解成长过? Figure 1 Teaching Topic: How Things Change (3 ~ 4 Years) Poster Topic: “What kind of changes have you seen?” Teaching Objectives: To observe the law of color change and develop the concept of harmonious color. Materials: Transparent plastic pocket, colored plastic Figure 2 Teaching topics: how things change (3 to 4 years old) Poster topic: “Things are changing?” Teaching purpose: to understand the growth?
其他文献
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。  这便是儿时最美的梦。  我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一分子的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!  于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。  我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪紛飞