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本文探讨了元认知策略的理论背景及其对外语教学的启发意义和外语学习的促进作用。提出在外语听力课堂教学中融入元认知策略训练的必要性和可行性,提高听力教学效果。
大学英语听力教学与元认知策略的培养
【摘 要】
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本文探讨了元认知策略的理论背景及其对外语教学的启发意义和外语学习的促进作用。提出在外语听力课堂教学中融入元认知策略训练的必要性和可行性,提高听力教学效果。
【机 构】
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广东工业大学
【出 处】
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广东外语外贸大学学报
【发表日期】
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2007年06期
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