【摘 要】
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采用《斯滕伯格思维风格量表》对天津中医药大学中医学"5+3"一体化专业大一学生、中医学"5+3"一体化专业大四学生、中药学大四学生、护理学大四学生各40名,共计160名本科学生
【基金项目】
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天津中医药大学第六届大学生科技创新基金项目(CXJJ2016YD23);项目名称:中医专业学生思维风格特点分析
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采用《斯滕伯格思维风格量表》对天津中医药大学中医学"5+3"一体化专业大一学生、中医学"5+3"一体化专业大四学生、中药学大四学生、护理学大四学生各40名,共计160名本科学生的思维风格进行了问卷调查,进行了探索性因素分析,结果显示中医专业学生与中药、护理专业学生在审判型、等级型、外倾型、激进型思维风格上差异有统计学意义(P<0.05)。对中医院校的教学与管理及中医专业学生的思维风格提供一定的参考。
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