【摘 要】
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随着高校英语教学工作改革的发展,英语听力教学作为英语教育最基础、也是最困难的部分,受到了英语教育相关领域的高度重视.在高校英语听力教学过程中,引入多模态话语理论,有
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随着高校英语教学工作改革的发展,英语听力教学作为英语教育最基础、也是最困难的部分,受到了英语教育相关领域的高度重视.在高校英语听力教学过程中,引入多模态话语理论,有利于充分利用视听教学资源,提高学生自主学习能力,促进教学模式的多样化发展.因此,高校英语听力教学工作要以多模态话语理论为依据,科学制定教学要求,探索英语听力教学新选择,理论联系实际,提高高校英语听力教学效率.
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