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为培养符合新医学模式的全科性护理人才,我校每年组建一个护理实验班。在培养过程中渗透医学人文精神,以此提升学生的整体素质;增设人文课程,促进护理教育改革;强化人文活动的开展,培养＂人的整全性＂;加强实习监测,在护理实践中践行人文精神,改变培养只会技术操作而忽视人文修养的＂半人＂护士,向科学、人文相互促进的护理＂全人＂迈进。