【摘 要】
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人文是中华民族传统文化的基本精神.北京2008年奥运会的"人文奥运"理念一经提出,便积极顺应了新世纪奥林匹克运动的人文倾向,即"以人为本,人的全面合谐发展",此乃体育的终极
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人文是中华民族传统文化的基本精神.北京2008年奥运会的"人文奥运"理念一经提出,便积极顺应了新世纪奥林匹克运动的人文倾向,即"以人为本,人的全面合谐发展",此乃体育的终极价值取向.而现行学校体育中存在种种悖离人文精神的现象,如目标单一化、体育教学内容竞技化、体育教学过程技术化、教学组组织追求一体化、教学评价上片面追求达标等;重构学校体育人文精神应转变观念,在教育教学过程中关照人的发展,制定全方位的教学目标;优化教学方法,突出学生的主体性;转变传统教材观和教学内容;
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