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案例描述1．学习g、k、h读音。（出示课件，看画中藏着哪个字母宝宝，师分别教读，再齐读检查。）2．学习拼读音节。（新内容是学习三拼音）
一堂拼音课引发的思考——关于“g k h”的教学
【摘 要】
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案例描述1．学习g、k、h读音。（出示课件，看画中藏着哪个字母宝宝，师分别教读，再齐读检查。）2．学习拼读音节。（新内容是学习三拼音）
【机 构】
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重庆云阳外国语实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2007年7期
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