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“小群体”教学模式，在高校游泳选修课教学中的应用能够有效地提高游泳课的教学质量，提高学生的社会适应能力、促进学生游泳技巧的掌握。本文主要采用实验法，并根据“小群体”教学模式的理论知识，对其在高校游泳选修课中的应用进行系统的探究。
在高校游泳选修课中“小群体”教学模式应用
【摘 要】
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“小群体”教学模式，在高校游泳选修课教学中的应用能够有效地提高游泳课的教学质量，提高学生的社会适应能力、促进学生游泳技巧的掌握。本文主要采用实验法，并根据“小群体”教
【机 构】
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咸阳师范学院,西藏民族大学体育学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年4期
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