社会治理效能感与人才定居意愿研究--基于对河南省相关情况的分析

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人才资源既是地方高质量发展的内核动力,又是地方可持续发展的重要保障,如何留住人才已经成为城市可持续发展亟须解决的首要难题。经济因素对于提升人才留居地方的意愿始终发挥着不可或缺的核心作用,但随着社会治理不断深入推进,社会治理功能逐渐凸显。社会治理对吸引人才定居发挥着直接和间接两种效应:一方面,社会治理效能能够直接地提升人才的定居意愿;另一方面,社会治理效能会间接地强化经济因素对人才定居意愿的提升作用。因此,要以高质量的社会治理水平提升人才定居意愿,即以幸福感为纲,持续提高生活质量;以公共安全为基,筑牢心理安
其他文献
高考对文学类文本的考查,和非连续性文本不同,在文本选择上一般都是单一的,然而,2021年教育部考试中心命制的“八省联考”卷文学类文本破天荒出现了两个互为关联的阅读材料,以“文本一”和“文本二”的方式呈现,命题人选择著名学者金克木《化尘残影》中《国文教员》来命题,并将作者附在一组文本最后的“评曰”作为“文本二”,请看--。
语文新课标明确指出:初中语文作文教学应当培养学生多角度观察生活的能力,让学生能够感情真挚地采用有效的表达方法,条理清楚、详略得当、富有创意地表达出自己的所见、所闻、所感。因此,教师在注重对学生的作文展开一定的创意教学的同时,也要不断为学生的写作素养夯实基础,从体验情感、积累素材、思维创新等多个角度培养学生的写作能力,让初中创新作文教学更具质量。
期刊
阅读的重要性在近几年被推到了一个前所未有的高度,各个学校、机构、个人对阅读的指导和建议层出不穷。面对巨大信息量的冲击,我们应该跳出传统阅读指导的框架,回归阅读本身,由学校和教师起到引导带动的作用,将阅读的主动权和乐趣交还给学生,让阅读发挥它应有的作用。
写作的教学一直是整个初中语文教学中的一个核心部分,随着学生全面发展理念的提出,学生在创作方面的个性和创新性已经成为写作教学中重点关注的内容。初中学生在学习写作的时候比较头疼,在每一次的考试中写作的得分情况也不是很理想,所以在写作的学习和整合,学生对于写作的写作立意的把握、表达技巧的掌握以及文章结构的布局都会有一条主线,从而在学习课文之后拓展自己的写作思维,在写作的过程中彰显自己的个性,从而提高学生语文写作能力和写作语言表达能力。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”每到重阳,我们一家人都会从长安赶回厦岗,与亲戚们相聚一堂,登高扫墓。今年的重阳,我们一如既往地回到厦岗,做好登高扫墓的准备。妈妈和婶婶们紧锣密鼓的安排着祭祖的物品:烧的纸钱、蜡烛和一些祭祖的食物。吃过早饭,大家齐备完毕,我们就驱车前往厦岗公墓。
―、找到动力,坚持笑到最后:学数学的路也许是十六年,也许是一辈子。单纯为学而学是不可取的,我们要找到自己的动力.动力有许多,我觉得最好的动力是兴趣.数学很宏大很美好,不经意间看到一个优美的式子,都可令人心头一颤;有目的地成功探索一个结论,都可让人精神振奋。
期刊
每个人的童年都住着一盏灯。对于萧红而言,那一盏灯,便是祖父。在她人生最初的那几年,只有祖父视她为珍宝,是祖父给了她家的亲情与温暖。而张家房后的园子则是萧红与祖父的乐园。在园子里,她常常跟着祖父打发时光,看花草蜂蝶,看春夏秋冬。这便是萧红童年的快乐和美好。要读懂读透《祖父的园子》这篇课文、《呼兰河传》第三章,就必须从整部作品的创作背景、作者的人生经历与情感变迁出发来解读与思考。
With the rapid development of science and technology,people gradually realized that intelligent lighting can also be applied in smart cities.This paper briefly introduces the functions of intelligent lighting and the benefits it can bring to smart cit ies