【摘 要】
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教育是人类一种有目的的认识过程,然而这一过程中出现了忽视主体本身,使主体在现代性的驱使之下成为一种适应性的工具。因而高校学生群体出现空心化的现象严重,无意义感升腾,
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“应用型高校公共基础课程实践教学内容、方法和手段的研究与实践”,辽宁省教育科学“十三五”规划项目“高校转型视域下辽宁人才培养特色化研究”(项目编号JG17DB030)
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教育是人类一种有目的的认识过程,然而这一过程中出现了忽视主体本身,使主体在现代性的驱使之下成为一种适应性的工具。因而高校学生群体出现空心化的现象严重,无意义感升腾,社会幸福感严重缺失,因而在高等教育大众化的今天,学生主体性生成,解决主体性缺失困境,进一步在主体间性的视野中重构高等教育中的个体是一项值得的研究课题。
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