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“学生应用知识并逐步形成技能, 离不开自己的实践; 学生在获得知识技能的过程中, 只有亲身参与教师精心设计的教学活动, 才能在数学思考、 问题解决和情感态度方面得到发展.” 因此, 在教学中我始终以学生为主体, 并积极引导学生参与教学活动, 动手制作方向板, 并巧妙利用方向板解决生活中的方向与位置问题.