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高中学生在地理解题过程中往往出现不必要的失误或失分,究其原因,往往是非智力性因素所致。因此在地理习题教学中,教师要注重对学生良好解题习惯的培养。注重审题指导,纠正不良习惯;培养读图技巧,提高分析能力;规范答题习惯,减少无谓失分。
高中学生地理解题策略浅析
【摘 要】
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高中学生在地理解题过程中往往出现不必要的失误或失分,究其原因,往往是非智力性因素所致。因此在地理习题教学中,教师要注重对学生良好解题习惯的培养。注重审题指导,纠正不
【机 构】
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浙江省回浦中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2016年04期
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