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在实验基础上采用自主观察与合作探究相结合的方式,以问题为契机和载体,让学生在思考、讨论、探究和分析中理解水分在植物体内的运输过程,从而培养学生的探究和合作能力。
“植物对水分的吸收和运输”一节的教学设计
【摘 要】
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在实验基础上采用自主观察与合作探究相结合的方式,以问题为契机和载体,让学生在思考、讨论、探究和分析中理解水分在植物体内的运输过程,从而培养学生的探究和合作能力。
【机 构】
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山东省青岛平度市西关中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年05期
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