那天的诗文朗诵会分外精彩，从诗文题材的选择到配乐，从选手们的朗诵到服装，几乎无懈可击。孩子们花费了近两个月的时间精心筹备，那天在台上的每一位选手都表现得如此优秀，以至于让我在评分过程中越来越为难。
　　女孩子是中间时段上场的，一个很幸运的出场次序。她的外在形象很好，长相清纯甜美，声音也不错，一开口，字正腔圆，声音清脆又饱满洪亮。因此尽管那天的选手们都表现不俗，但她的出场还是让评委老师们眼前一亮。
　　但谁都没想到她会在一个最简单的环节栽跟头——朗诵到一半时，她忘词了。背景音乐在徒然地响着，她的嘴巴张开，又闭上，却发不出任何声音。10秒、20秒、30秒……台下出现了轻微的骚动。
　　我坐在最前排的评委席上，她的一举一动都尽在眼底。她茫然无措地站在舞台上，红着脸向台下的人求助，可是没有人能帮助她，那是比赛规则。
　　一分钟的沉默之后，连组织比赛的老师也忍不住了，他在台下提醒她：实在想不起来就下来吧。但女孩儿却在那一刻清晰无比地回道：不，我要继续朗诵下去，我得把它朗诵完。
　　在最窘迫尴尬的那一刻，她中断的记忆又起死回生，她认真而投入地继续朗诵下去——很明显，她比先前朗诵得更卖力，也更好。她终是在规定的时间内完成了自己的朗诵，尽管结局已然难以改写。
　　那天，我给出了一个罕有的高分数，我甚至想在赛后去人群中抱一抱那个女孩——为她的勇敢。更想告诉她，那天的朗诵会上，她虽然没有得到名次，却应是收获最大的一个——她经历了人生中至为尴尬窘迫的时刻，又勇敢地迎接、化解了它。
　　如此欣赏、关注那个女孩，是因为我在与她相同的年纪里，也曾有过类似的遭遇，但我的表现却远不如她：那是一次全校师生的元旦晚会上，我表演女声独唱《无花果》，匆忙中上台，面对台下黑压压的人群，开口唱了两句大脑就出现了空白。接下来是脸涨红呼吸急促，再接下来是自己捂着脸跑向后台。
　　那天，在空荡荡的教室里，我趴在课桌上哭了好久——感觉那天仿佛是世界的末日。
　　那次经历，于我来说是刻骨铭心的，其杀伤力的余波甚至一直延续到我读大学，参加工作。事后每每想起，依然脸发烧心跳加速心痛不止。但也正是那次刻骨铭心的疼痛经历，教会了我如何更稳当地穿行于世：不打无准备之仗，凡事不做则已，要做就要做好最充分的准备。也正因为那次的经历，让我在日后面对种种尴尬与不顺时，有了更豁达的心态。没有一份伤害比伤害青春年少的自尊心、自信心更甚。它给了我足够的免疫力。
　　人到中年，站在岁月的此岸，遥望彼岸的自己，忽然有一个很有意思的发现：这一路上，成就了自己的固然有给自己鼓励与温暖的师长朋友，但更有那些曾让自己刻骨铭心的尴尬与疼痛。是它们，让我学会在反思中前行，也是它們，让我在成长的路上愈挫愈勇。
　　如果那个女孩听到我的这番絮絮心语，也许会感激那天的“尴尬”吧。