【摘 要】
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进入新世纪,人类迅速迈入知识经济时代,新的时代与人的主体性相呼应.人们希望通过教育弘扬主体性,从而催生新时代背景下的主体性人格权.具有大众化取向的人格权,并非高不可攀
【机 构】
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兰州大学法学院,甘肃 兰州,730000
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进入新世纪,人类迅速迈入知识经济时代,新的时代与人的主体性相呼应.人们希望通过教育弘扬主体性,从而催生新时代背景下的主体性人格权.具有大众化取向的人格权,并非高不可攀,而是可以由普通民众直接享有的.即一般人格权的主体,是普遍主体.基于人格权的主体性与大众性的特征,从人自身以及社会普世方面进行显隐性相结合的人格教育机制,进而建立理想人格,能够使人格权得到真正的保护和尊重,更好地构建社会主义和谐社会.
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