用钢板膨胀螺栓加固钢筋混凝土梁的研讨

来源 :建筑结构 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyezi422
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对采用 -50× 4以及 -80× 6钢板膨胀螺栓加固的钢筋混凝土梁与未加固的钢筋混凝土梁的静荷载对比试验 ,对用该方法加固后梁的刚度、承载能力的提高效能和裂缝开展情况以及加固用的钢板截面、螺栓间距等问题进行了分析探讨。
其他文献
<正>特需医疗服务是指医院在保证原有基本医疗需求的基础上,开展的以满足患者的特殊医疗需求的医疗服务形式。其形式多样,可表现为点名手术、加班手术、全程护理、特需病房、
<正>"青年文明号"是共青团中央组织联合有关部门开展的一项群众性精神文明创建活动,尤其适合新时期团组织"贴进中心、拓宽领域、有所作为"的工作需要。"青年文明号"以青年为
提高抓落实能力,是习近平总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上要求干部特别是年轻干部提高的"七种能力"之一。基层一线是抓落实的"最后一
目的:研究外源性透明质酸对创面愈合组织中生化组分的影响,以期探索外源性HA在创伤愈合中的作用及其机制。方法:在小型猪背部的去中厚皮创面上应用不同浓度和剂型的外源性HA,
目的总结Ⅳ型心肾综合征腹膜透析患者容量管理的相关证据,为构建Ⅳ型心肾综合征腹膜透析患者的容量管理方案提供一定的参考和依据。方法依据循证护理方法,针对罹患Ⅳ型心肾综
在民族地区工作的领导干部在深入基层调查研究过程中,以民族学、人类学学者的学识水平和工作态度,以领导者的辩证思维和战略眼光,嫁接田野调查法为实现调查研究目标所运用的
以高职院校《大学生心理健康教育》课程为主体,从理论和实践上研究构建课程本位的教学圈模式,可将此作为课程教育改革手段,改进教师教学能力,提升高职学生学习效果,创新高职
教学情境可以唤醒学生的生活体验和语言积累,缩短学生与文本的距离,激发学生的学习兴趣。李吉林、王崧舟两位特级教师的情境创设艺术对语文教学产生很大的影响。他们的情境创
《等待戈多》表现人类生存的图像,也表现人在荒诞世界里束手无策的悲哀痛苦。然而它不去议论人类的惶恐不安,而是把这种惶恐不安呈现在人们眼前。 “Waiting for Godot” im