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为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展等一系列国家战略，教育部积极推进“新工科”建设，培养具有更强实践能力、创新能力、国际竞争力的高素质、复合型人才。在“新工科”的理念下，作为相关工程类专业的基础必修课，化工原理课程的教学模式也应适时变革。本文采用基于问题讨论式教学法替代传统的“讲授法”，并结合慕课等线上资源及Blackboard教学平台，使化工原理课程的课堂教学由传统的“以教师为中心”转变为以“学生为中心”。学生以小组讨论的形式积极主动探究知识，并在分析问题、解决问题的过程中建立知识架