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"方程的根与函数零点"内容教学时需要处理好几个问题点,包括如何构建主线、如何设计课堂引入、如何突破教学重点和处理定理问题.文章将结合教材内容,从教学实践入手对其加以探讨,提出相应的建议.
构建主线推进教学,数形结合突破重点——对“方程的根与函数零点”内容的教学思考
【摘 要】
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"方程的根与函数零点"内容教学时需要处理好几个问题点,包括如何构建主线、如何设计课堂引入、如何突破教学重点和处理定理问题.文章将结合教材内容,从教学实践入手对其加以
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区棠张中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年36期
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