【摘 要】
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在数控加工专业课教学中,传统的教学模式导致教师难教、学生不学等问题,传统教学方法已很难让学生接受。教学过程中常存在教学内容重复、脱节,学生学习兴趣不高、教学质量低
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在数控加工专业课教学中,传统的教学模式导致教师难教、学生不学等问题,传统教学方法已很难让学生接受。教学过程中常存在教学内容重复、脱节,学生学习兴趣不高、教学质量低等问题。本文基于一体化教学模式的项目教学法为主要论题,对我院实施的项目教学法在数车教学中的具体应用形式和实践经验进行了总结,分别从项目教学法的基本理论认知、具体应用、反思三个方面进行了阐述,探讨如何从项目教学实践的角度来培养学生自主学习的能力,提高教学质量,激发学生学习兴趣。实践证明,将项目教学法引入数车加工教学实践中,效果较好。
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