【摘 要】
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小学阶段,语文作为学生学习其他科目的基础学科,将陪伴学生度过整个小学的学习生涯,学生的语文素养,对于其未来的发展而言具有较关键性作用.由于学生年龄较小,对于未知事物抱
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小学阶段,语文作为学生学习其他科目的基础学科,将陪伴学生度过整个小学的学习生涯,学生的语文素养,对于其未来的发展而言具有较关键性作用.由于学生年龄较小,对于未知事物抱有强烈的好奇心,特别是一些性格活泼、贪玩好动的学生,他们在课堂中更容易走思,想要提高语文教学效果,教师就要依靠学生感兴趣的事物,来激发学生的学习兴趣,使学生能够在语文课堂中集中注意力.在小学语文课堂教学中开展趣味教学实践,能为学生营造一个轻松愉悦的探究学习氛围,有利于他们集中注意力听讲,保障学习质量.
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