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验证动量守恒定律实验中要求两个滑块的水平初速度相差较大,上述要求对学生来说操作难度较大,本实验设计的装置是利用单摆击打滑块,使滑块获得相差较大的水平初速度,解决了操作难度大的问题,并且减小了实验误差.
动量守恒定律验证实验教学的改进
【摘 要】
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验证动量守恒定律实验中要求两个滑块的水平初速度相差较大,上述要求对学生来说操作难度较大,本实验设计的装置是利用单摆击打滑块,使滑块获得相差较大的水平初速度,解决了操
【机 构】
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唐山学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2016年6期
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期中考试结束了，教务主任让写一份试卷分析。不记得已经写过多少次试卷分析了，但有一点笔者却印象深刻，那就是对学生作文情况的分析，几乎总要提到“内容空洞，语言枯涩，缺乏想象力”等这样的语句。这似乎是一个大家都明白但永远不能根治的顽症。每次考试后分配阅卷任务时，作文题也因此是最不受欢迎的。学生也常常是谈作文色变。可让人无奈的是，这学生学得吃力而老师教得费劲的作文，在高考中却占据着60分的比重。记得有学生