【摘 要】
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3秒钟足以爱上一个人;8分钟足以谈一场恋爱;7个小时足以确定伴侣;7天便能踏上红地毯……不要以为这是天方夜谭,这种所谓的“闪婚”确实存在于我们的生活中,而新名词备出的股
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3秒钟足以爱上一个人;8分钟足以谈一场恋爱;7个小时足以确定伴侣;7天便能踏上红地毯……不要以为这是天方夜谭,这种所谓的“闪婚”确实存在于我们的生活中,而新名词备出的股市里,权证的操作与“闪婚”确有异曲同工之妙。
3 seconds enough to fall in love with someone; 8 minutes enough to talk about a love; 7 hours enough to determine the partner; 7 days will be able to set foot on the red carpet ... Do not think this is a fantasy, this so-called “flash marriage” really Existence in our lives, and the stock of new terms prepared, the operation of warrants and “flash marriage” does have the same purpose.
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摘 要： 本文阐述了儿童文学应用于小学语文教学的重要意义，并在分析儿童文学特征与儿童认知特点的基础上，对儿童文学在小学语文教学中的应用策略进行了探讨。 关键词： 儿童文学 小学语文 教学应用 儿童处于思维能力、语言能力、审美能力发育成长的关键时期，在小学语文教学中加强儿童文学的应用，对于提高学生的语文素养与审美能力非常重要。在应用过程中，要把握儿童文学的特质与儿童的认知特点，寻求最佳结合点，有
摘 要： 在小学语文教学过程中，通过加入童话教学环节，可以让学生体会童话故事中展现出来的文学美、表达美及情节美，这样不但可以丰富学生词汇，发展其想象力，还可以有效提高其语言表达能力，文章就此问题进行探讨。 关键词： 素质教育 小学语文 童话教学 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，它是按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想象、夸张、拟人和想象等手法塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和
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阿·伊宁的小说《纪念日》对人性作了入木三分的刻画。小说故事虽然简单,蕴涵的思想却很丰富。小说体现了叔本华的“权力意志”论。从人性的角度来看,小说深刻揭示了人性中的
摘 要： 对话教学是在平等、尊重、和谐的基础上，教师、学生和知识之间开展对话，在教师与学生共同探讨、共享中创造、深化教学和知识的意义，促进二者共同发展的一种教学形态。在对话理念下开展小学语文阅读教学，有利于突出学生的主体地位，营造自由开放而有序的教学氛围，激发学生积极性和创造性，从而强化教学效果。 关键词： 对话理念 阅读教学 创新策略 现实教学中，有的教师对“对话”理念理解不深刻，运用不灵活
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摘 要： 阅读教学是发展思维的教学。学习认知具有不同层次，思维亦有不同层次。根据阅读能力的层次训练学生不同层次的思维能力，是每位教师必须注重的。培养学生不同层次的思维能力，使不同层次的思维形成一个思维整体，是阅读教学的最终目的。 关键词： 小学语文 阅读教学 思维层次 阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一，也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。所谓“读书破万卷，