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按照基于＂工作过程为导向＂课程开发思想,对高职《水处理设备应用》课程的教学内容、教学方法与手段进行改革,形成由工作任务、学习领域、学习情境和情境载体等构成的符合职业教育课程特点的《水处理设备与仪表》新课程。
高职《水处理设备与仪表》课程教学改革研究
【摘 要】
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按照基于＂工作过程为导向＂课程开发思想,对高职《水处理设备应用》课程的教学内容、教学方法与手段进行改革,形成由工作任务、学习领域、学习情境和情境载体等构成的符合职业教
【机 构】
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杨凌职业技术学院生态环境工程系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年18期
【基金项目】
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本文受杨凌职业技术学院国家示范性高职院校建设项目子课题（062309）“环境监测与治理技术专业及专业群建设”资助.
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