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只要一提到哲学，大家就会感觉离自己很遥远，也很深奥，好像与我们的生活没有关联。事实上，哲学就在我们身边，哲学就在我们的生活中，蕴含在我们日常的生活、学习及为人处事中。因为在哲学教学中，把哲学思维及理念融于生活中，这样贴近学生，理解起来也更容易，也能使课堂教学变得生动活泼。下面谈谈我在教学中的一点心得。
在我们生活中，经常会遇到各种各样的事情，有让我们烦心的，也有让我们为之高兴的，我们怎样看待这些事情，持以什么样的态度，这都体现着哲学的道理。就如“人生不如意事十之八九”，我们为之困惑、烦恼，但生活就是这个样子，任何事物的发展都是伴随曲折前进的，没有直线式的，所以生活中的磕磕绊绊是很正常的，我们也不能因为生活的不如意就不去追求，人类依然孜孜不倦地追寻着自己的目标，实现着自己的愿望，社会也因此而不断向前发展，而正是因为这些坎坷曲折锤炼了人的意志，增长了人的智慧。所以，从不同的角度看问题，会有不同的收获，哲学要求用辩证的观点看问题，就是要我们一分为二，全面、客观地分析问题。再如“生命在于运动”，人一生都在不停地忙碌着，一件事情完成了，紧接着另一件，一个问题的解决又面临下一个问题，总之，没完没了，因为物质世界是运动的，没有静止不动的，没有一成不变的，整个世界处在一个不停的运动变化中，那么我们生活在这个世界的人类当然也在不停地运转，我们的生命本身也是运动的产物，没有新陈代谢，也就没有了生命，没有思维的活跃，也就不会有这丰富多彩的世界。而当我们一个人无所事事时，且不说自己无聊、郁闷，连在这个社会中存在的意义都会受到置疑。因为人生的价值和意义也是在行动当中得以体现和实现的。在我们生活的周围，那些奔波、操劳的人，都会被喻为有能力的人，都会赢得一份敬重，而好吃懒做，依赖别人的人，则往往会被人嗤之以鼻，不屑一顾。面对生活，我们能以一份坦然、乐观去面对，以一种积极向上的态度去生活，那么，你的生活将会是阳光一片。
在学习、工作中，我们会选择适合自己的学习方法和工种，会根据自己的优势特长、性格喜好以及自己的家庭背景、学业基础做出自己的决定，这就是我们哲学上讲的，从客观实际出发，客观现实因为它是客观的，所以不以人的意志为转移，我们无论做什么都依据实际，这样才有可能做好事情，而那些不顾事实，主观臆断，最后都只能是事与愿违。就如，对于学生就读职业学校还是就读普通高中这件事，在人们的思维意识里，认为普通高中比职业学校高一个档次，所以为了让孩子接受最好的教育，为了让孩子不输给别人，有的家长不顾孩子的实际情况，不惜动用人情、金钱砸开学校的大门，觉得这样做，才是对孩子无限的爱，但最终的结果都是不容乐观的，给孩子遭成很大的压力，对学习失去兴趣不说，还可能养成一些不良的行为习惯，这将影响他未来的发展。我们经常说，适合自己的才是最好的，可我们往往眼睛会盯着别人，一哄而上，却不低头看看自己。好在我们国家教育事业经历了一个蜕变，现在正朝着理性方向发展，“特色办学，个性化教学，以人为本，给每个学生成长的舞台”这些理念正深入人心。这也是时代发展的趋势，是适应社会发展的举措。又如，有的家长，给孩子选择好的学校和班级，目的是想给孩子创造一个好的学习环境和条件，但任何事物的发展变化，都是内外因共同作用的结果，学校环境和老师只是外因，而学生本身是内因，外因必不可少，但是内因是关键，内因决定事物发展趋势，外因通过内因起作用。学生只有通过自己努力，好的学习环境和条件才能发挥作用，如果学生不刻苦，那么，无论在什么样的条件下，他都很难有大的发展和提高。再如，学生在学习过程中，不同的课程施于不同的学习方法，而每个具体的不同的个性之间的差异，导致每个人在学习的方式方法上都有不同，要真正学好知识，努力是一个方面，用对方法才有成效，所以在学习中，要做一个有心人，不断总结经验，找到适合自己的学习方法，可以这样说，凡是成绩优秀者，都有自己独特的一套学习方式，这个是外人模仿不了的，因为这是个人的客观实际，在这个世界上，每个人都是独一无二的，都有自己的精彩、自己的个性，社会的进步和发展就是让每个个性都能绽放出自己的光彩，这也是社会进步的体现。
在为人处事中，人是一个群体动物，人与人之间各种关系构成了复杂的社会，所以人不可能脱离一定的人际关系网。在与人相处中，“近朱者赤，近墨者黑”，“谋人一千，自损八百”，“一人得道，鸡犬升天”等等，这些生活沉淀的智慧语言，表达了一个相互联系的观点。不管我们做什么事，都是和人打交道，和谐的人际关系，有利于在与人交往过程中广泛获得社会知识、经验和社会生活能力，促进人们之间的信息交流和信息共享，使我们能赢得更多支持和帮助。同学关系、同事关系、师生关系、邻里关系、上下级关系等等，这些对我们的生活、工作都起着至关重要的作用，因为在这个世界上，事物之间的联系是普遍存在的。所以，我们在与人相处中，就要顾及彼此，尊重别人就是尊重自己，而不能以自我为中心，独来独往，封闭自己。与人产生矛盾，要通过沟通、理解化解矛盾，而不是扩大和激化矛盾。在生活中，我们经常看到有的人为了报复别人，伤及自己和无辜的人，有的为了自己的利益，不惜损害他人利益，最终自己受到牵连。比如，一些不法商贩用假冒伪劣产品来欺骗顾客，赚取不义之财，这种做法，最后会失去顾客的信任，没有立足之地。再如，同学之间和睦相处，互帮互助，共同学习，共同进步，但如果彼此之间互相嫉妒，各守一方，不交流、不沟通，相互的学习成绩就不会有大的提升和突破，并且不友好的人际关系对彼此心理健康发展都会有影响。因此，我们要学会和人相处，学会和人合作，营造和谐的人际关系。
生活是一门学问，这门学问就是哲学，只要我们用心体会，细心观察，生活处处有哲学。用哲学的思维去思考生活，用哲学的头脑营造生活，用哲学的理念打理生活，那么生活将会无限美好与灿烂。
（作者单位 山西省石楼县职业中学）
在我们生活中，经常会遇到各种各样的事情，有让我们烦心的，也有让我们为之高兴的，我们怎样看待这些事情，持以什么样的态度，这都体现着哲学的道理。就如“人生不如意事十之八九”，我们为之困惑、烦恼，但生活就是这个样子，任何事物的发展都是伴随曲折前进的，没有直线式的，所以生活中的磕磕绊绊是很正常的，我们也不能因为生活的不如意就不去追求，人类依然孜孜不倦地追寻着自己的目标，实现着自己的愿望，社会也因此而不断向前发展，而正是因为这些坎坷曲折锤炼了人的意志，增长了人的智慧。所以，从不同的角度看问题，会有不同的收获，哲学要求用辩证的观点看问题，就是要我们一分为二，全面、客观地分析问题。再如“生命在于运动”，人一生都在不停地忙碌着，一件事情完成了，紧接着另一件，一个问题的解决又面临下一个问题，总之，没完没了，因为物质世界是运动的，没有静止不动的，没有一成不变的，整个世界处在一个不停的运动变化中，那么我们生活在这个世界的人类当然也在不停地运转，我们的生命本身也是运动的产物，没有新陈代谢，也就没有了生命，没有思维的活跃，也就不会有这丰富多彩的世界。而当我们一个人无所事事时，且不说自己无聊、郁闷，连在这个社会中存在的意义都会受到置疑。因为人生的价值和意义也是在行动当中得以体现和实现的。在我们生活的周围，那些奔波、操劳的人，都会被喻为有能力的人，都会赢得一份敬重，而好吃懒做，依赖别人的人，则往往会被人嗤之以鼻，不屑一顾。面对生活，我们能以一份坦然、乐观去面对，以一种积极向上的态度去生活，那么，你的生活将会是阳光一片。
在学习、工作中，我们会选择适合自己的学习方法和工种，会根据自己的优势特长、性格喜好以及自己的家庭背景、学业基础做出自己的决定，这就是我们哲学上讲的，从客观实际出发，客观现实因为它是客观的，所以不以人的意志为转移，我们无论做什么都依据实际，这样才有可能做好事情，而那些不顾事实，主观臆断，最后都只能是事与愿违。就如，对于学生就读职业学校还是就读普通高中这件事，在人们的思维意识里，认为普通高中比职业学校高一个档次，所以为了让孩子接受最好的教育，为了让孩子不输给别人，有的家长不顾孩子的实际情况，不惜动用人情、金钱砸开学校的大门，觉得这样做，才是对孩子无限的爱，但最终的结果都是不容乐观的，给孩子遭成很大的压力，对学习失去兴趣不说，还可能养成一些不良的行为习惯，这将影响他未来的发展。我们经常说，适合自己的才是最好的，可我们往往眼睛会盯着别人，一哄而上，却不低头看看自己。好在我们国家教育事业经历了一个蜕变，现在正朝着理性方向发展，“特色办学，个性化教学，以人为本，给每个学生成长的舞台”这些理念正深入人心。这也是时代发展的趋势，是适应社会发展的举措。又如，有的家长，给孩子选择好的学校和班级，目的是想给孩子创造一个好的学习环境和条件，但任何事物的发展变化，都是内外因共同作用的结果，学校环境和老师只是外因，而学生本身是内因，外因必不可少，但是内因是关键，内因决定事物发展趋势，外因通过内因起作用。学生只有通过自己努力，好的学习环境和条件才能发挥作用，如果学生不刻苦，那么，无论在什么样的条件下，他都很难有大的发展和提高。再如，学生在学习过程中，不同的课程施于不同的学习方法，而每个具体的不同的个性之间的差异，导致每个人在学习的方式方法上都有不同，要真正学好知识，努力是一个方面，用对方法才有成效，所以在学习中，要做一个有心人，不断总结经验，找到适合自己的学习方法，可以这样说，凡是成绩优秀者，都有自己独特的一套学习方式，这个是外人模仿不了的，因为这是个人的客观实际，在这个世界上，每个人都是独一无二的，都有自己的精彩、自己的个性，社会的进步和发展就是让每个个性都能绽放出自己的光彩，这也是社会进步的体现。
在为人处事中，人是一个群体动物，人与人之间各种关系构成了复杂的社会，所以人不可能脱离一定的人际关系网。在与人相处中，“近朱者赤，近墨者黑”，“谋人一千，自损八百”，“一人得道，鸡犬升天”等等，这些生活沉淀的智慧语言，表达了一个相互联系的观点。不管我们做什么事，都是和人打交道，和谐的人际关系，有利于在与人交往过程中广泛获得社会知识、经验和社会生活能力，促进人们之间的信息交流和信息共享，使我们能赢得更多支持和帮助。同学关系、同事关系、师生关系、邻里关系、上下级关系等等，这些对我们的生活、工作都起着至关重要的作用，因为在这个世界上，事物之间的联系是普遍存在的。所以，我们在与人相处中，就要顾及彼此，尊重别人就是尊重自己，而不能以自我为中心，独来独往，封闭自己。与人产生矛盾，要通过沟通、理解化解矛盾，而不是扩大和激化矛盾。在生活中，我们经常看到有的人为了报复别人，伤及自己和无辜的人，有的为了自己的利益，不惜损害他人利益，最终自己受到牵连。比如，一些不法商贩用假冒伪劣产品来欺骗顾客，赚取不义之财，这种做法，最后会失去顾客的信任，没有立足之地。再如，同学之间和睦相处，互帮互助，共同学习，共同进步，但如果彼此之间互相嫉妒，各守一方，不交流、不沟通，相互的学习成绩就不会有大的提升和突破，并且不友好的人际关系对彼此心理健康发展都会有影响。因此，我们要学会和人相处，学会和人合作，营造和谐的人际关系。
生活是一门学问，这门学问就是哲学，只要我们用心体会，细心观察，生活处处有哲学。用哲学的思维去思考生活，用哲学的头脑营造生活，用哲学的理念打理生活，那么生活将会无限美好与灿烂。
（作者单位 山西省石楼县职业中学）