阅读理解题是近几年出现的一种新题型，这种题型特点鲜明、内容丰富、超越常规，不仅考查同学们的阅读能力，而且还综合考查了同学们的数学意识和数学综合应用能力，尤其侧重于考查同学们的数学思维能力和创新意识，此类题目能够帮助同学们实现从模仿到创造的思维过程，符合认知规律.
　　阅读理解题一般由两部分组成：一是阅读材料；二是考查内容.阅读材料主要包括一个新的数学概念的形成和应用过程，或是一个新的数学公式的推导与应用，或是新闻背景材料等.考查内容既有对基础知识的考查，又有对自学能力和探索能力等综合素质的考查.
　　下面以2007年各省、市的中考题为例，按考查目标分类进行说明．
　　
　　一、考查解题思维过程
　　
　　例1 （北京市考题）我们知道：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.类似的，我们定义：至少有一组对边相等的四边形叫做等对边四边形．
　　（1）请写出一个你学过的特殊四边形中是等对边四边形的图形的名称；
　　
　　点评：本题把旧知识“黄金分割线段”推广到新知识“黄金分割三角形”和“黄金分割平行四边形”，体现了从“特殊”到“一般”的数学思想，考查运用三角形面积、等积变换等知识解决问题的能力，以及推理论证能力、操作能力和自学能力．
　　
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