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构式语言学与传统语言学有着本质的区别,它更重视语言的整体性和体验性,可以为有效地进行英语写作教学打开新的思路。基于此,本文结合教学实践,探讨构式语言学对小学英语高段写作教学的指导意义。作者认为,构式语言学关于二语习得的理论可以有效知道写作教学,提高教学效率。
构式语言学与小学英语高段写作教学
【摘 要】
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构式语言学与传统语言学有着本质的区别,它更重视语言的整体性和体验性,可以为有效地进行英语写作教学打开新的思路。基于此,本文结合教学实践,探讨构式语言学对小学英语高段
【机 构】
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西安交通大学附属小学南校区,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2011年10期
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