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师范生教师职业礼仪教育中存在大量隐性知识，这些隐性知识对于师范生进行教师职业礼仪教育的成败起着关键作用，而隐性知识的流转又关系着隐性知识在师范生中能否得到有效利用和体现。为促进师范生教师职业礼仪教育中隐性知识的流转，学校应提高对隐性知识的思想认识，开设必要的礼仪教育课程和实践活动，进行礼仪的模拟训练，以及为隐性知识流转营造氛围。