论文部分内容阅读
依托于明确的权责分工、国际化的运行模式、多样的实现路径以及完备的服务框架,近年来香港大学教与学促进中心(CETL)在提升教师教与学品质方面成果显著。因而,系统介绍其功能与结构,归纳分析其体系特征,以期为大陆教师发展的建设提供经验和借鉴。
香港大学教师教学发展中心的实践及启示
【摘 要】
：
依托于明确的权责分工、国际化的运行模式、多样的实现路径以及完备的服务框架,近年来香港大学教与学促进中心(CETL)在提升教师教与学品质方面成果显著。因而,系统介绍其功能
【机 构】
：
暨南大学国际关系学院
【出 处】
：
西北成人教育学院学报
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
中国进一步推进老旧小区改造政策的出台,使得原有的城镇老旧小区居住空间发生着深刻变革。本文从社区养老模式下的空间需求出发,对老旧小区居住空间再生的需求进行了研究,分
老旧小区更新改造是居民的迫切需要,是民生工程的重要组成部分之一。以上海市武宁路74弄2—10号(双号)成套改造工程为背景,研究形成涵盖空间布局调整、加装电梯、外立面整体
近年来,高校的品牌意识逐渐增强,对于高校的形象系统建设也越来越受到人们的重视。超平面风格设计是平面设计的跨界,是二维平面到建筑立面的延伸,研究其在高校形象系统中的运
党的十九届四中全会为我国高等教育发展指明了方向,完善高校管理制度是建设中国特色社会主义现代化高校的基石。随着现代化脚步不断向前迈进,高校管理应从"管"上升为"治",形
家庭教育立法是教育法制建设的一个重点,为了更快落实家庭教育的大众化进程,各地陆续制定了地方家庭教育促进条例。通过对六省(市)家庭教育促进条例文本的梳理和分析,具体包
"任务驱动"是一种以情境任务为起点,以解决问题、完成任务为驱动力,以学生自主探究、教师导学为手段,以培养学生的专业素养和创新能力为目的的教学模式。基于"任务驱动"的在
翻译测试与评估对口笔译教学、专业资格认证和学术研究影响甚远。2013年迪娜·萨格瑞和卢洛夫·范·德姆特合编的论文集《口笔译测评问题研究》(Assessment Issu
目前,传统家庭教育研究多围绕家训家范、家族文化、著名人物为主的家庭教育思想,养育和训育为主的家庭教育内涵,儒家伦理道德规范为主的家庭教育内容,家训家书等教育方式和言
文章以“家”文化为设计理念与核心价值,分析了餐饮空间与餐具统一的设计价值,并从体验与服务、视觉与传达、功能与平效、统筹与整合四个方面构建了餐饮空间与餐具统一的设计
教师惩戒是当下我国基础教育改革中备受关注的热点。近年来我国教师惩戒却逐渐步入不敢管、不愿管与不会管、不当管的双重困境中。造成教师惩戒失落的原因是多方面的,包括立