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分析了大数据时代高校学生信息素养的界定与内涵,设计了高校学生信息素养模糊综合评价体系,研究了高校学生信息素养模糊综合评价方法,提出了大数据时代提升高校学生信息素养的对策。
大数据时代高校学生信息素养的模糊综合评价研究
【摘 要】
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分析了大数据时代高校学生信息素养的界定与内涵,设计了高校学生信息素养模糊综合评价体系,研究了高校学生信息素养模糊综合评价方法,提出了大数据时代提升高校学生信息素养
【机 构】
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河南中医药大学网络信息中心
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2017年7期
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