聚焦对话提示语习得语言文字运用--《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录及点评

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【设计意图】《“精彩极了”和“糟糕透了”》(人教版五上)一文是由美国作家巴德·舒尔伯格创作的自传体短篇小说改编的。课文前后两个部分的叙述角度和言语表达方式有明显不同,第一部分“童年的故事”以对话描写还原故事情景,穿插心理描写。第二部分“后来的认识”侧重于叙述和议论,是对往事的深度思考和认识,即感悟。 “Design Intent” “Excellent” and “Terrible” “(PEP 5) is an adaptation of an autobiographical short story by American writer Bud Schulberger. The two parts of the text before and after the narrative point of view and the language of expression is significantly different from the first part of the ”childhood story“ to describe the dialogue to restore the story, interspersed with psychological description. The second part ”later cognition " focuses on narration and discussion, it is the depth of thinking and understanding of the past, that is perception.
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婆母养鸡,有一套自创的哲学。她买的,都是初生的雏鸡。她说,雏鸡肚里没有不当的杂粮,好养。在雏鸡的成长过程里,一米一谷,都是她亲自调配的,她确信健康食品能够确保鸡儿健康地成长,百病不侵。提起禽流感,她嗤之以鼻:“嘿,闻所未闻哪!”  每天清早,她在喂饲鸡儿时,总噘着嘴,亲亲热热地和它们鸡言鸡语一番。婆母相信,与鸡对话,有利于它们的心理健康;而“快乐”,是促进食欲的开胃剂。  到了傍晚,婆母便分批把鸡
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