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为测评医学生医患沟通能力遵循通用量表的规范与要求，采用文献调研、专家论证、样本调查等方法，构建包括沟通态度、沟通内容、沟通效果3个维度18个条目的医学生医患沟通能力评价体系。结果表明此体系可在我国医患沟通技能教学中推广应用，对提升我国医学生医患沟通能力具有积极意义。
我国医学生医患沟通能力评价指标体系构建
【摘 要】
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为测评医学生医患沟通能力遵循通用量表的规范与要求，采用文献调研、专家论证、样本调查等方法，构建包括沟通态度、沟通内容、沟通效果3个维度18个条目的医学生医患沟通能力评价体系。结果表明此体系可在我国医患沟通技能教学中推广应用，对提升我国医学生医患沟通能力具有积极意义。
【机 构】
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南华大学附属第一医院
【出 处】
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湖南农业大学学报(社会科学版
【发表日期】
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2022年05期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划课题一般项目（BIA170177）；
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