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文章以张家口地区乡村小学数学教师队伍为对象，主要从张家口地区小学数学教师的学历结构、年龄结构、学习条件、工作状况、信息技术使用情况等方面分析该地区乡村小学数学教师师资队伍建设的现状，进而有针对性地从上级部门、学校、教师等方面提出合理对策与建议。
乡村振兴战略背景下乡村小学数学教师师资队伍建设问题与策略研究
【摘 要】
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文章以张家口地区乡村小学数学教师队伍为对象，主要从张家口地区小学数学教师的学历结构、年龄结构、学习条件、工作状况、信息技术使用情况等方面分析该地区乡村小学数学教师师资队伍建设的现状，进而有针对性地从上级部门、学校、教师等方面提出合理对策与建议。
【机 构】
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张家口学院数学与信息科学学院
【出 处】
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科学咨询(教育科研
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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2020年张家口社会科学界联合会课题：乡村振兴战略背景下乡村小学数学教师师资队伍建设问题与策略研究（2020090）； 2018年张家口市科学技术和地震局项目：美丽乡村背景下农村小学青年教师专业发展问题及对策研究（1821143I）； 张家口市教育科学“十三·五”规划课题：乡村振兴战略背景下乡村小学数学教师教学能力提升策略
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