高校“课程思政”虚拟教研室建设实践与探索——以中北大学“师道”课程思政虚拟教研室建设为例

来源 :中北大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:MR65445
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中北大学坚持立德树人根本任务,站在“为党育英才、为国铸利器”的高度,强力推进课程思政教学改革,深深植根于国防军工特色学科优势,创新基层教学组织形式,突破地理空间局限和学科专业归属,组建了跨学院、跨学科、跨专业的“师道”课程思政虚拟教研室.学校依托虚拟教研室平台,采用“互联网+智慧教育”先进手段开展线上线下、虚实结合的课程思政教学研究活动,发挥其智库支持、协同培养、示范推广、教学研究和评价激励功能,解决课程思政教学改革中的共性问题,更高水平引领课程思政教学改革创新,提升课程思政育人质量,增强大学生“军工报国、科技强国”的意识和情怀.
其他文献
爱国主义作为一种历久弥新的精神力量,在不同的历史时期有不同的表现,新时代爱国主义是在新时代的历史方位上不断形成和发展起来的,是应对新时代我国所面临的国内外各种困难和挑战的强大精神武器.新时代爱国主义以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以实现中华民族伟大复兴的中国梦为实践主题,以爱国和爱党、爱社会主义相统一为本质要求,以开展爱国主义教育为重要手段,旨在培养人民理性爱国情感,并将报国之行转化为自觉行动.
委婉表达是日语的特点之一,间接、含蓄的表达方式可以在人际交往中避免冲突的发生,使交流得以顺畅、圆润地进行.日本人在长期的独特文化的熏陶下,产生了独特的语言表达方式.本文主要探讨委婉表达的各种形式及社会文化环境对它的影响.
在袁世凯复辟帝制的进程中,孔子第76代嫡孙衍圣公孔令贻充当了不太光彩的角色,此乃世所公认之事.但历史本质纷繁复杂,通过排比多方史实不难发现,孔令贻对于袁世凯复辟帝制的态度,实际经历了由骑墙观望、瞻前顾后到竭力拥戴,最后悄然失声的过程.进言之,衍圣公孔令贻并非袁氏复辟的忠实拥趸,为维护自身利益,其态度随着彼时复杂的政治生态环境而不断变化,而且其拥戴袁氏复辟的话语表达多是因应时势的政治表态.不过,衍圣公孔令贻逢迎袁氏复辟的表现亦是不争之事实.因此,后人在甄别考证之际,须坚持唯物史观和历史主义的原则,将孔令贻的