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《塞翁失马》是一篇寓言故事,教师在对这篇课文教学时,通常只关注寓言中所蕴含的人生哲理,利用语言对学生进行道德教化,而不太重视其中所蕴含的言语教学价值。学生要理解《塞翁失马》的寓意并不困难,但教师在教学过程中还应引导学生对《塞翁失马》进行新解。本文对《塞翁失马》的新解进行分析,促使学生做一个精通生活之道的塞翁。