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对话教学理论是新一轮语文课程改革的理论基础之一。阅读教学中的对话,是教师、学生、文本之间一种精神上的相遇,心灵上的碰撞,思想上的交融。通过两者之间对话式的作用,达到实践语言、发现自己、发展思维、获得思想启迪、享受审美情趣的目的,从而融合成一个真正的学习共同体。
“对话教学”:让语文课堂激发活力和智慧
【摘 要】
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对话教学理论是新一轮语文课程改革的理论基础之一。阅读教学中的对话,是教师、学生、文本之间一种精神上的相遇,心灵上的碰撞,思想上的交融。通过两者之间对话式的作用,达到
【机 构】
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张家港市金港中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年05期
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