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从教学策略和学生认知能力出发,结合教学实践,在奉贤中学高一年级中展开了有关化学学案导学的问卷调查,研究学案导学的现状及化学学案对学生学习方式的影响,为高中化学的有效教学、教学改革作一些有价值的探索。
学案导学对改善高中学生化学学习方式的初步调查与研究
【摘 要】
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从教学策略和学生认知能力出发,结合教学实践,在奉贤中学高一年级中展开了有关化学学案导学的问卷调查,研究学案导学的现状及化学学案对学生学习方式的影响,为高中化学的有效
【机 构】
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上海市奉贤中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2008年07期
【基金项目】
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上海奉贤区课题07038;上海奉贤中学课题0709
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