第一次读《锄禾》，我刚刚牙牙学语。
　　那时，爸爸妈妈常年在外打工，我跟着姥姥生活。姥姥有十多亩地，总是有干不完的活。她不放心我一个人在家，干活时就带上我。我打把伞，在地头玩，姥姥在地里干活。玩一会儿，我就玩够了，喊姥姥回家。直到我喊急了，她才放下手里的活。
　　姥姥并没带我回家，说庄稼这庄稼那的，好像庄稼比我都宝贝。
　　为给我找点事做，她教我背《锄禾》：
　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
　　姥姥说，背完五遍就回家。我背呀背……那时太笨，认识的最大的数就是三。我背得满头大汗，姥姥累得浑身是汗。虽然不懂诗意，但我能感到锄禾好苦啊！
　　第二次读《锄禾》，我还在上幼儿园。
　　幼儿园在镇上，我中午不回家。幼儿园的饭菜太难吃了，我们胡乱吃几口，就跑了。老师一个个把我们喊回来，教我们背诵《锄禾》。虽然我不懂什么叫浪費，但隐约觉得粮食是姥姥用汗水换来的，我要是不把饭吃完，姥姥那么多的汗就白流了！
　　第三次读《锄禾》，我上一年级。
　　一班同学和老师，没有我认识的。我打开课本，“他乡遇故知”呀！我看到了《锄禾》。老师问我们：“读了诗想到什么？”我说：“想到了姥姥！姥姥干活太辛苦，汗都把衣服淋湿了，我就闭上眼把太阳赶跑。”老师表扬了我，还说：“粮食来之不易，所以我们要珍惜粮食……”
　　如今，我已读懂了《锄禾》，而且每读一遍，都有不同的收获。姥姥在田里“锄禾”，汗珠是写在大地上的诗;爸爸妈妈在工地上“锄禾”，汗水是写在城市里的诗。
　　《朱子家训》说：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”“粮食”，拆开是“米良人良”，就是米好人也好。我们要珍惜粮食，就像珍惜一首诗。
　　指导老师：葛亚夫
　　【点评】从标题到文章结构、语言，都可以看出小作者具有较强的写作功底。小作者三次读《锄禾》，随着年龄的增长对诗的理解越来越深，小作者很好地表现了这样一个过程，令人信服，也令人深受感染。