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一、广义课程与狭义课程：教师教育课程界定的两种选择教师教育课程有两种界定：广义角度从教师应然的知识结构出发,将其理解成培养一名教师所需的全部课程。狭义角度则为教育专业课程,即体现教师培养中“怎么教”或“师范性”的那些课程。近十年来,教师教育课程的广义界定与狭义界定并存,并出现比较明显的由广而狭的趋势。二、学科性专业与职业性专业：