《义务教育语文课程标准》（2011版）指出，初中生要“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”“非连续性文本”作为课标提出的新名词，这几年俨然成为全国各地市中考语文试题的新宠。 当“非连续性文本”与“核心素养”碰撞，会撞出什么样的火花呢？如何在初中非连续性文本这一个阵地上培养学生的核心素养呢？笔者结合平时的非连续性文本阅读教学实践，以“部编本”初中语文新
准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）治疗单眼近视眼术后突发对侧眼近视极为罕见，现报告2例如下。
患者,女,6岁,因"双眼喜近距离视物5年余"就诊.眼科检查:视力双眼数指/30cm,双眼角膜透明,中央前房明显变浅,瞳孔直径约3mm,对光反射存在.散瞳后检查见双眼晶状体呈球形,悬韧带稀疏,眼底检查未见异常.眼压右眼12mmHg,左眼14mmHg(1mmHg=0.133kPa).全身检查未见异常,血压、胸部X片、心电图、血常规、尿常规检查结果均正常,尿胱氨酸试验结果阴性。
目的检测甲状腺相关眼病（TAO）患者血清中抵抗素的表达水平。方法 TAO患者血清样本来自有典型临床症状且近3个月内未服用糖皮质激素和免疫抑制剂的TAO患者35例,按CAS临床活动度
目的评价Pentaeam三维眼前节分析诊断系统对准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）前后眼压测量值校正的准确性。方法将105例（208眼）拟行LASIK的患者于术前和术后12个月分别行Pentacam
目的探讨标记大鼠全角膜新生血管和淋巴管的方法。方法应用心脏灌注荧光联合全角膜免疫荧光法．共焦显微镜下区分并标记全角膜的新生血管和淋巴管。结果适度的抗体浓度和灌注时
本文采用室外观察与室内分析结合的方法,观察了东方蜜蜂在桃树盛花期(三月)的采集行为。结果表明:在桃树盛花期,东方蜜蜂出巢采集时间跨度较长,接近12h(7:13-19:23);出巢采集
在素质教育背景下,不仅需要加强学生的独立学习能力,同时也需要加强学生的审美能力。学会审美,发现美的事物可以让学生得到更全面的发展。因此在中学语文阅读教学中,我们必须
目的 探讨不同成分组成的模拟泪河对光学相干断层(OCT)图像的影响以及OCT图像与裂隙灯照相图像的关系.方法 建立一个泪河模型,向槽内加入水、油、血浆等不同物质,运用Stratus OCT3扫描,观察其OCT图像特征并运用外部软件进行相关的测量;对模拟泪河分别进行OCT扫描和裂隙灯照相,分别测量其泪河高度,并计算两种方法 测量的组内相关系数(ICC),用于比较测量方法 的可重复性.结果 单纯的水、
目的探讨过氧化物酶体增生物激活受体（PPAR）γ在大鼠碱烧伤角膜中的表达及PPAR-γ激动剂吡格列酮对血管内皮生长因子（VEGF）、碱性成纤维细胞生长因子（bFGF）表达的调节作用。方法96