文章回顾了直升机TEM技术的发展历史,阐述了发展直升机TEM系统的必然性;根据国外直升机TEM系统的研制和应用现状,对直升机TEM技术的系统特点进行了论述;在综合分析的基础上,指出了
【摘要】新课改追求高效课堂,即教师在教学中加强与学生的沟通,选择多种手段把生硬的数学知识变得形象化和情境化,使学生应用已有的知识解决生活中遇到的实际问题,达到学以致用目的,满腔热情地投入到学习活动中来。 【关键词】初中数学;高效课堂教学;策略与途径 一、教师要把课堂变宽容 教育家第斯多惠所说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”面带微笑的教师在站上讲台的那一瞬间,和蔼可亲
文章通过对松辽盆地塔拉哈-齐家地区白垩系沉积地层钻孔岩心的观察和研究,识别出大量具有震积岩特征的变形构造,并发现了多个完整的震积垂向序列。在震积岩的识别过程中,认识到
【摘要】 课程标准中提到“教学应结合具体的教学内容采用‘问题情境—建立模型—解释、应用与拓展’的模式展开,让学生经历知识的形成与应用的过程,从而更好地理解数学知识的意义. ”由此可见,创设问题情境在一节课中的地位,问题情境的创设合适,可以有效地提高学生的学习积极性. 那么如何创设问题情境呢?本文着重探讨了如何创设问题情境的有效方法. 【关键词】 数学教学;问题情境;创设方法 一、创设问题情境要
【摘要】 教学过程中,学生总是围绕着“问题”参与学习活动. 因此教师要通过创设问题情境来调动学生学习的积极性,激发他们的学习兴趣,激活思维,启动内驱力,以达到使学生能自主学习、掌握知识的目的. 【关键词】 激发兴趣;自主探索;理解抽象;学以致用 新课标指出,数学学习内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求. 有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学
文章通过对西藏磁石地区地层构造-岩浆-航磁异常组合分析及周边已知矿点的对比研究,初步划分出具有寻找铁矿及多金属矿前景的克马得果、尼则、吉松等地区;根据磁石铁矿矿体分布