【摘 要】
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一、故障现象有1辆经过事故修复的丰田花冠轿车,在修复完毕时,出现不能着车现象。打开点火开关发动机故障灯不亮,将点火开关旋转到＂START＂位置,有时起动机没有反应,即使偶尔起
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一、故障现象有1辆经过事故修复的丰田花冠轿车,在修复完毕时,出现不能着车现象。打开点火开关发动机故障灯不亮,将点火开关旋转到＂START＂位置,有时起动机没有反应,即使偶尔起动机工作,发动机也不能着车。已对汽油泵、点火器工作线路、发动机各传感器进行了检测,均没有发现问题。起动机能转动,但无法着车,对汽油泵和点火器进行检查,两者都不工作,也就是没油没火。
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【摘 要】在初中生物学课堂上有效的教学策略直接影响着教师的教学效果，同时也能最终影响到学生学习策略的获得及知识的掌握与能力的形成。教学策略有很多，本文列举了营造和谐、平等和民主的教学环境；创设情境，激发学生主体参与的动机；多元交流与合作；因材施教，加强指导；灵活运用多种评价方法等几种常见的教学策略。 【关键词】初中生物学；教学策略；动机 关于教学策略有很多说法，总体上看，我国学者将教学策略看成
一、故障现象有1辆2012年生产的上海通用SGM7187MTA雪佛兰景程轿车,因加速发哽而进店报修。该车搭载2HO1.796L多点喷射电控汽油发动机和5速手动变速器,行驶里程约6.8万km。据
例1卡罗拉混合动力轿车偶尔无法行驶故障现象:1辆2016款丰田卡罗拉混合动力轿车,因偶尔无法行驶而进店报修,该车搭载8ZR-FE发动机,行驶里程数约为:3.2万km。客户反映:该车辆
一、故障现象客户求援：有1辆宝马523Li轿车,行驶里程6.53万km,车辆无法起动,方向盘打不动故障报修。车辆拖车进厂后,车辆因为钥匙未拔出导致蓄电池严重亏电。充电完毕后总线钥
【摘 要】新一轮课程改革既是机遇，又是挑战，作为一名高中历史教师应勇于探索行之有效的教学模式，以新的教学理念引领课堂教学，为学生参与自主探究提供空间和机会，科学调整自己的教学手段，实现多向的、高效的师生互动，努力构建启东特色的高中历史高效课堂教学新模式。本文作者通过把握情感支点、合理创设教学情境和丰富教学内容三方面阐述了高中历史高效课堂教学新模式。 【关键词】情感支点；教学情境；教学内容；高中历
【摘 要】阅读被誉为“学习之母、教育之本”，是语文教学中的重中之重。在新知识、新信息不断涌现的今天，让我们的学生积极主动地进行阅读，不仅是他们进入高层次学习的需要，也是学生全面发展、终身学习的需要。经过一年多的实践，我们不断探索师生共读整本书的有效方法，通过师生共读，提供书源，指导读书方法，创设读书条件，建立动力机制，使学生走上了阅读之路，并且爱上阅读，享受阅读带来的快乐。 【关键词】师生共读；
一、故障现象有1辆三厢标致207轿车，在行程10．6万km时，客户因空调不制冷来到东风标致4S店要求维修。
【摘 要】 趣味化学实验在初中化学实验教学中的应用，利用趣味性化学实验，激发学生对参与化学实验的兴趣，对提高学生课堂参与度具有非常重要的作用，同时也可以巩固学生的知识基础、培养学生的实践操作能力。本文侧重于探究趣味化学实验在初中数学教学中的应用。 【关键词】趣味化学实验；学习兴趣；有效策略 化学是一门以实验为基础的学科，化学教学离不开化学实验。将化学概念性知识渗透进化学实验中，让学生在实验中潜