【摘 要】
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本文以设计微型化学实验为出发点,以复习酸碱盐性质为目的,将实验引入到复习课中。利用微型实验的优势,充分调动学生主动探究的积极性,激发学生学习兴趣。在实验中巩固复习课
【机 构】
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延边大学师范学院,吉林省延吉市第十二中学,延边大学,
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本文以设计微型化学实验为出发点,以复习酸碱盐性质为目的,将实验引入到复习课中。利用微型实验的优势,充分调动学生主动探究的积极性,激发学生学习兴趣。在实验中巩固复习课程内容,达到教学目的。
In this paper, the design of micro-chemical experiments as a starting point, in order to review the nature of acid-base salt for the purpose of the experiment introduced to the review class. The advantage of micro-experiment, fully mobilize the enthusiasm of students to actively explore and stimulate students interest in learning. In the experiment to consolidate the content of the review curriculum to achieve teaching purposes.
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